Danh mục
Tại sao phải đăng ký? Chỉ để ngăn bot xâm nhập danh mục của chúng tôi. Email của bạn được bảo mật — chúng tôi sẽ không bao giờ chia sẻ hoặc gửi bất cứ điều gì mà không có sự đồng ý của bạn. Chúng tôi đảm bảo điều đó!
| Đơn vị phát hành | |
|---|---|
| Năm | 1955-1963 |
| Loại | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Mệnh giá | 5 Kroner |
| Tiền tệ | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Chất liệu | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Kích thước | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Hình dạng | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Nhà in | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Nhà thiết kế | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Nghệ nhân khắc | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Lưu hành đến | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Tài liệu tham khảo | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Mô tả mặt trước | Blue letterpress print on white paper. Portrait vignette of Fridtjof Nansen at left, with the Norwegian coat of arms positioned below; a watermark window occupies the right portion of the note. The overall design closely imitates the style of contemporary Norges Bank currency issues. |
|---|---|
| Chữ khắc mặt trước | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Mô tả mặt sau | The reverse presents a uniform, unprinted surface with a coarse, fibrous texture throughout, devoid of any vignette, lettering, or decorative elements, giving the note a plain utilitarian appearance consistent with its educational purpose. |
| Chữ khắc mặt sau | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Chữ ký | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Loại bảo an | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Mô tả bảo an | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Biến thể | Đăng nhập để xem chi tiết |
| Ghi chú |
Danish "school money" — skole penge — was produced specifically for classroom use in economics and arithmetic lessons, not for any form of actual monetary exchange. These instructional notes were issued by the Danish Ministry of Education and deliberately printed to resemble genuine Nationalbank currency closely enough to be pedagogically useful, while remaining legally distinct from it.
The series ran through the late 1950s and into the early 1960s, a period when formal consumer economics was being introduced into Danish primary curricula. Surviving examples in clean condition are harder to find than their non-circulating status might suggest — schoolroom wear is unforgiving.